考える・まとめる・表現する　大庭コテイさち子（2009） アメリカの特徴的な4つの教育理念 1.　学習者中心（Learner-Centered） 2.　批判的思考（Critical-Thinking） 3.　創造的思考（ Read more about 考える・まとめる・表現する[…]

小さなチーム、大きな仕事　ジェイソン・フリード、デイヴィッド・ハイネマイヤー・ハンソン（2010） 失敗から何を学べるのだろうか… 成功は次の手段を与えてくれる 進化はうまく行ったもののうえに築かれる 長期のビジネスプラ Read more about 小さなチーム、大きな仕事[…]

愛と同じくらい孤独　フランソワーズ・サガン　（1979） それぞれが自分のイメージにあったイメージを求めている 弱い人は、守ってあげられる弱い相手を求め、弱い人同志で一組できる 幸せになれるかもしれないし、駄目かもしれな Read more about 愛と同じくらい孤独[…]

シングル・セル　増田みず子　（1986） シングル化した細胞は・・・ しばらく生きるうちに細胞壁が異常に肥大して、やがて窒息死してしまう・・・ 外から栄養分を取り入れることができなくなってしまうのだ 細胞壁が厚くなるのは Read more about 私には、あなたに死なれて困る理由が見つからない[…]

もうひとつのプレゼン―選ぶ側の論理　野口恭平（2010） 「あらかじめ定められた日程」は「節目」となって準備の効率化をうながす 「割りあてられた制限時間」は「端的」な情報伝達をうながす・・・ 「提案者の説明」は「客観性」 Read more about もうひとつのプレゼン―選ぶ側の論理[…]